Tobias Hansson, rektor på Grimstaskolan i Stockholm, delar med sig av viktiga lärdomar från en knivattack som inträffade på skolan i maj 2023. Denna intervju är en viktig fallstudie i skolsäkerhet och krishantering.
Sammanfattning:
- Händelsen inträffade strax efter lunch då en utomstående person kom in på skolan och uppträdde hotfullt.
- Skolan reagerade genom att snabbt förstå allvarlighetsgraden och skydda (invakuering och nedstängning) alla elever inne i byggnaden för säkerhet.
- Situationen bedömdes snabbt.
- Beslutet om skydd/invakuering, i motsats till evakuering, kommunicerades till alla anställda genom att larmet i Cosafe höjdes.
- Personalen hade tränat för sådana scenarier, inklusive övningar med aktiv skjutning under ledning av utbildningsförvaltningen i Stockholm (alla kommunala skolor i Stockholm använder Cosafe).
- Utbildningen handlade om att möta olika incidenter och hur man agerar i nödsituationer, inklusive pågående dödligt våld, utrymning, låsning och barrikadering i klassrum.
- Studenterna var medvetet inte involverade i träningen eller i diskussionerna om sådana extrema scenarier.
- Skolan använde en app (Cosafe) för interna varningar till all personal och för att kontakta räddningstjänsten (112), vilket visade sig vara mycket effektivt för att hantera situationen.
- Inkräktaren konfronterades och avväpnades av en anställd som lokaliserade inkräktaren efter larmet.
- Det omedelbara fokuset efter händelsen var på personalens och elevernas välbefinnande, med planer på att återuppta skolverksamheten efter att ha tagit hänsyn till deras behov.
- Fokus låg på att skapa en säker och stödjande miljö för alla som påverkades av händelsen. Behoven av stöd varierade mellan olika individer; vissa behövde stöd omedelbart, medan andra kunde behöva det senare.
- Skolledningen var ansvarig för att säkerställa att lämpligt stöd fanns tillgängligt.
- Hjälp söktes från närliggande skolor, stadsdelsförvaltning, polis och utbildningsförvaltning.
- De kollektiva insatserna syftade till att skapa fred och hjälpa studenter och personal att återgå till vardagen.
Viktiga lärdomar från skolattacken på Grimstaskolan:
- Snabb respons och tydlighet i kris: Hansson betonar vikten av att snabbt förstå allvaret i en situation. Det snabba beslutet att skydda eleverna inne i skolan var avgörande för att garantera deras säkerhet.
- Beredskap och utbildning: Skolans tidigare utbildning för sådana nödsituationer, inklusive scenarier som pågående dödligt våld, var avgörande. Personalutbildningen, som genomfördes av utbildningsförvaltningen i Stockholm, gav personalen strategier för att möta olika nödsituationer på ett effektivt sätt.
- Effektiv kommunikation: Att använda en digital plattform (incidenthanteringsapp) för interna varningar och för att kontakta räddningstjänsten var en avgörande faktor för att hantera situationen på ett effektivt sätt.
- Stöd efter incidenten: Med fokus på det psykologiska efterspelet diskuterar Hansson studenternas och personalens olika behov av stöd och understryker vikten av att skapa en lugn miljö för att underlätta en återgång till det normala.
- Samhällsengagemang: Responsen involverade samarbete med närliggande skolor, distriktsadministration och polis, vilket visar på vikten av en samhällsbaserad strategi för krishantering.
Detta vittnesmål understryker betydelsen av beredskap, kritisk kommunikation, utbildning och stöd från samhället för att hantera skolkriser. Den belyser också den roll som teknik, som Cosafe-systemet, spelar för att underlätta snabba insatser och effektiv kommunikation i nödsituationer. Vårt åtagande på Cosafe Technology är att fortsätta tillhandahålla lösningar som förbättrar säkerheten och beredskapen på utbildningsinstitutioner.
